Vision
Le Bureau SOURCES a pour mission de soutenir les apprenantes et apprenants tout au long de leur formation en cr茅ant, favorisant et maintenant une culture du bien-锚tre et de la r茅silience dans les milieux d鈥檃pprentissage acad茅mique et clinique. Notre bureau offre un lieu s没r et confidentiel o霉 obtenir des ressources visant 脿 prot茅ger et 脿 am茅liorer la sant茅 et le bien-锚tre des apprenantes et apprenants, dans le but de collaborer 脿 la cr茅ation d鈥檜n environnement d鈥檃pprentissage sain.
Nos valeurs fondamentales
Empathie
Nous croyons en un environnement empreint de compassion o霉 nous 茅coutons activement vos pr茅occupations, comprenons vos exp茅riences uniques et adaptons nos services de soutien pour donner la priorit茅 脿 votre bien-锚tre.
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Nous respectons les normes de confidentialit茅 les plus strictes afin de vous permettre de faire appel 脿 nos services en toute s茅curit茅.
Inclusion
Les principes de diversit茅 et d鈥檌nclusivit茅 sont au c艙ur de notre approche, sachant que le bien-锚tre de chacun est influenc茅 par divers facteurs. Nous nous effor莽ons de fa莽onner nos services et nos initiatives autour d鈥檜n cadre intersectionnel, en favorisant l鈥檃ccessibilit茅 et le soutien pour les apprenantes et apprenants de tous les horizons au sein de notre communaut茅.
Bien-锚tre proactif
Nous adoptons une approche proactive du bien-锚tre, en mettant l鈥檃ccent sur la pr茅vention et le renforcement de la r茅silience. Nous souhaitons donner aux apprenantes et apprenants les outils et les ressources n茅cessaires pour s鈥櫭﹑anouir, tant dans leurs 茅tudes que sur le plan personnel.
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Mission
Fournir aux apprenantes et apprenants en sciences infirmi猫res, physioth茅rapie, ergoth茅rapie et orthophonie des services de conseil, des groupes de soutien et des ateliers pour faciliter le d茅veloppement de comp茅tences et de strat茅gies qui les aideront 脿 traverser un moment critique et exigeant de leur vie.
Nos objectifs
Promouvoir la sensibilisation 脿 la sant茅 mentale
D茅velopper et mettre en 艙uvre des s茅ances de formation au bien-锚tre et des bulletins d鈥檌nformation pour d茅stigmatiser les questions de sant茅 mentale, en fournissant des informations qui favorisent une compr茅hension holistique du bien-锚tre.
脡tablir des r茅seaux de soutien
Faciliter la cr茅ation de r茅seaux interprofessionnels de soutien par les pairs et assurer la liaison entre la population 茅tudiante et le corps enseignant en communiquant efficacement les besoins des personnes apprenantes.
Garantir l鈥檃ccessibilit茅 des ressources
Am茅liorer l鈥檃ccessibilit茅 des ressources en tenant compte des diff茅rents styles et pr茅f茅rences d鈥檃pprentissage.
Plaider en faveur de politiques de bien-锚tre
Plaider en faveur de l鈥檌nclusion de politiques de bien-锚tre dans le cadre institutionnel, en influen莽ant une culture qui donne la priorit茅 脿 la sant茅 et au bien-锚tre de tous les apprenants et apprenantes de l鈥橴niversit茅 污污草莓视频.
