Les candidates et candidats doivent contribuer activement Ă la promotion de l'Ă©quitĂ©, de la diversitĂ© et de l'inclusion (EDI) dans la communautĂ© mcgilloise.  Nous visons particulièrement les rĂ©alisations ou les initiatives qui ont le potentiel d’entraĂ®ner des changements durables et qui s’inscrivent dans les objectifs d’EDI de ÎŰÎ۲ÝÝ®ĘÓƵ (voir le Plan stratĂ©gique en matière d’équitĂ©, de diversitĂ© et d’inclusion 2020-2025, le Plan de lutte contre le racisme anti-noir et le rapport final du Groupe de travail du vice-principal exĂ©cutif sur les Ă©tudes et l’éducation autochtones). La lettre de mise en candidature et les lettres de recommandation doivent prĂ©senter les moyens mis en Ĺ“uvre pour favoriser l’EDI, qui tĂ©moignent d’un leadership, d’un sens de l’initiative et d’une dĂ©termination hors du commun. Dans le cas d’une Ă©quipe, expliquez comment les efforts collaboratifs ont fait progresser l’EDI ou l’esprit communautaire.
Les activités admissibles sont notamment les suivantes :
- L’enseignement ou le mentorat portant prĂ©cisĂ©ment sur des groupes sous-reprĂ©sentĂ©s de ÎŰÎ۲ÝÝ®ĘÓƵ;
- La promotion des politiques et des pratiques qui renforcent l’inclusion;
- Les activités de sensibilisation sur des enjeux liés à l’équité et à la diversité;
- La facilitation du recrutement et de la rétention des membres du personnel et de la communauté étudiante de perspectives et d’horizons variés, dont les Autochtones, les femmes et les personnes racisées, queers, handicapées ou issues de diverses classes socioéconomiques;
- L’amélioration des milieux de travail ou d’apprentissage en vue d’établir un climat propice au soutien et à l’épanouissement de l’ensemble du personnel et de la communauté étudiante;
- La conception et la mise en œuvre de projets favorisant l’équité, la diversité ou l’esprit communautaire.