SHERIF EMIL, MDCM, FACS, FRCSC, FAAP, est titulaire de la Chaire Fondation Mirella et Lino Saputo en enseignement de la chirurgie pĂ©diatrique et en soins centrĂ©s sur les patients et les familles Ă la FacultĂ© de mĂ©decine et des sciences de la santĂ© de l’UniversitĂ© ÎŰÎ۲ÝÝ®ĘÓƵ. Il est Ă©galement directeur adjoint Ă l’enseignement et Ă l’implication dĂ©partementale au DĂ©partement de chirurgie pĂ©diatrique ainsi que professeur de chirurgie pĂ©diatrique, de chirurgie et de pĂ©diatrie. Depuis 2008, il est directeur de la division de chirurgie pĂ©diatrique Harvey E. Beardmore Ă l’HĂ´pital de MontrĂ©al pour enfants, qui offre le premier programme de formation en chirurgie pĂ©diatrique au Canada et l’un des cinq premiers programmes du genre Ă avoir vu le jour en AmĂ©rique du Nord. Il dirige Ă©galement la première clinique multidisciplinaire sur les anomalies de la paroi thoracique au Canada, Ă l’HĂ´pital Shriners pour enfants, et agit comme spĂ©cialiste consultant en chirurgie pĂ©diatrique pour Mercy Ships International.
Le Dr Emil a publié plus de 140 manuscrits évalués par des pairs et plusieurs chapitres de livres sur de nombreux sujets en chirurgie pédiatrique. Il est le président fondateur du Consortium canadien pour la recherche en chirurgie pédiatrique (CanCORPS). En 2019, il a publié Clinical Pediatric Surgery : A Case-Based Interactive Approach, le premier grand manuel à auteur unique dans ce domaine, qui a depuis remporté deux grands prix d’édition.
Le Dr Emil s’investit en enseignement médical à tous les niveaux, du mentorat auprès d’élèves du secondaire et d’étudiants universitaires à la formation continue offerte aux médecins en exercice. Il a récemment lancé un programme pédagogique innovant sur les médias sociaux, #CBCLIPS, ou Case-Based Clinical Learning in Pediatric Surgery. Proposant un nouvel épisode interactif toutes les deux semaines, ce programme est devenu l’un des plus populaires en enseignement de la chirurgie pédiatrique, suivi par des milliers de praticiens et de médecins en formation dans le monde entier.
Dans le domaine de l’éducation en sciences de la santé, le Dr Emil s’intéresse également à la formation de l’identité professionnelle durant les études de médecine, à l’enseignement de la chirurgie basée sur des cas et à la mondialisation de l’enseignement médical.
