1) Jumelage avec un leader universitaire Ă©tabli
Chaque personne mentorĂ©e dans le cadre de l’Initiative de renforcement du leadership universitaire (DIAL de l’anglais Development Initiative for Academic Leadership) se verra attribuer un ou une « leader universitaire Ă©tabli », ou EAL de l’anglais Established Academic Leader, soit un ou une collègue de ÎŰÎ۲ÝÝ®ĘÓƵ ayant au moins trois ans d’expĂ©rience en tant que leader universitaire de haut niveau. Les personnes mentorĂ©es doivent indiquer au plus trois EAL avec qui elles aimeraient travailler.Â
La sĂ©lection des EAL se fait parmi les vice-prĂ©sidentes et vice-prĂ©sidents, les doyennes et doyens, les vice-principales et vice-principaux exĂ©cutifs adjoints et les premières vice-principales et les premiers vice-principaux exĂ©cutifs adjoints actuels ainsi que les directrices et directeurs de dĂ©partement de longue date qui ont manifestĂ© leur intĂ©rĂŞt pour la DIAL. Les personnes mentorĂ©es dans le cadre de la DIAL seront mises en relation avec des EAL en dehors de leur facultĂ© d’origine.Â
Comment vais-je apprendre de mon EAL ?
Les personnes mentorĂ©es dans le cadre de la DIAL seront invitĂ©es Ă suivre l’EAL qui leur a Ă©tĂ© attribuĂ© tout au long du programme pilote (neuf mois). Ă€ cette fin, la personne mentorĂ©e assiste Ă des rĂ©unions et Ă des discussions avec l’EAL dans le cadre d’occasions que les parties auront dĂ©terminĂ©es Ă l’avance. Ces occasions devraient offrir des possibilitĂ©s d’exposition et d’apprentissage liĂ©es au renforcement du leadership. Les personnes mentorĂ©es dans le cadre de la DIAL s’engagent Ă respecter la confidentialitĂ© et signent des accords Ă cet effet.Â
Comment l’accompagnement sera-t-il organisé ?
Les EAL et les personnes jumelĂ©es dans le contexte de la DIAL ont l’autonomie pour concevoir un plan d’accompagnement qui leur convient le mieux et qui tient compte de leur emploi du temps et de leurs centres d’intĂ©rĂŞt respectifs. Dans le cadre des relations de mentorat, la qualitĂ© du temps passĂ© ensemble peut ĂŞtre plus importante que la quantitĂ©. On encouragera donc les EAL Ă reconnaĂ®tre les possibilitĂ©s d’apprentissage Ă fort impact et Ă inviter leur personne mentorĂ©e de la DIAL Ă y participer.Â
En plus des journĂ©es d’accompagnement, les EAL et les personnes mentorĂ©es dans le cadre de la DIAL devraient s’efforcer de faire le point rĂ©gulièrement sur les idĂ©es et les questions dĂ©coulant des occasions d’accompagnement. Ces rencontres permettront Ă l’EAL de donner desÂ
conseils plus généraux à sa personne mentorée de la DIAL. Les EAL peuvent également trouver utile de solliciter l’avis et les commentaires de leur mentorée ou mentoré respectif de la DIAL sur des questions ou des défis particuliers.
2) Formation sur le renforcement du leadership
Toutes les personnes mentorées dans le cadre de la DIAL participeront à un séminaire mensuel de deux heures (neuf séances au total pendant la durée de l’initiative) portant chacun sur un sujet lié au leadership universitaire. Ces séances de séminaire seront animées par des experts internes et externes selon les sujets abordés.
Parmi les sujets abordés, mentionnons:
- Le changement institutionnel dans l’enseignement supérieur
- Le leadership stratégique, inclusif et efficace dans l’enseignement supérieur
- La prise de risque et la prise de décision
- Les questions d’argent : Quel est notre financement ? Quelles sont nos dépenses ?
- Promouvoir simultanément la liberté universitaire et l’équité, la diversité et l’inclusion
- La transition vers le leadership : Devenir la nouvelle « patronne » ou le nouveau « patron » de vos collègues
- Travailler efficacement avec les membres du corps étudiant d’aujourd’hui
- Au-delà des règles de procédure du Robert’s Rules : la gouvernance collégiale dans l’enseignement supérieur
- Établir et maintenir la confiance
- Les relations avec les anciens et anciennes diplômées
- Programmes universitaires 101 : de la conception au lancement
- RĂ©gler les conflits et vivre avec eux
3) RĂ©flexions sur le leadership
Trois groupes de discussion seront organisés avec les bénéficiaires de la DIAL afin de recueillir des renseignements sur les points forts et les lacunes du programme, ce qui permettra de l’affiner pendant et après la période pilote. Ces groupes de discussion permettront également aux personnes mentorées de se créer des réseaux, de tisser des liens et d’apprendre les unes des autres.
Un dĂ®ner de fin de projet pilote (juin 2023) sera ouvert Ă l’ensemble des EAL et des personnes mentorĂ©es de la DIAL pour cĂ©lĂ©brer et favoriser l’échange d’idĂ©es en vue d’établir une DIAL durable Ă ÎŰÎ۲ÝÝ®ĘÓƵ dans l’avenir.